CEFRとは？英会話スクールのレベル選びに役立つ基準を解説

英会話スクールを比較していると、「CEFR A1やB1とはどのくらい？」「自分は初心者なのか中級者なのか分からない」「スクールのレベル表記はどう見ればいい？」と迷う方もいるのではないでしょうか。

CEFRは、言語を使って「どのようなことができるか」を共通の観点から整理するための参照枠です。A1・A2・B1・B2・C1・C2という6段階がよく知られており、英会話スクールのレベルや語学試験について調べる際にも目にすることがあります。

ただし、CEFRは英語の試験そのものではなく、「A1だから初心者」「C2だからネイティブ」と単純に置き換えるものでもありません。また、英会話スクール独自のレベルやTOEIC・英検などの試験結果と、必ず一対一で対応するわけでもありません。

このページでは、CEFRの基本とA1～C2のレベル感を初心者向けに整理し、自分の現在地や学習目標、英会話スクールのクラス・コース選びへ活用する方法を紹介します。

CEFRとは？

CEFRとは、Common European Framework of Reference for Languagesの略称です。

日本語では「ヨーロッパ言語共通参照枠」などと呼ばれ、欧州評議会によって、言語の学習・教育・評価について共通の基盤を提供するために整備された枠組みです。

特定の英語試験の名称ではなく、学習者が言語を使って何ができるのかを共通の観点から整理するために使われます。

英語だけを対象にした基準ではない

CEFRは英語力だけを測るために作られたものではありません。

特定の言語だけに限定せず、さまざまな言語の学習・教育・評価で利用できるよう設計されています。

そのため、英会話についてCEFRを見る場合も、「英語専用の級や試験」と考えるのではなく、英語を使って現在どのような活動ができるのかを整理するための目安として考えると分かりやすいでしょう。

「何点取ったか」より「何ができるか」を見る

CEFRでは、単語を何語知っているか、文法問題を何問正解したかという一つの数値だけで言語能力を捉えるわけではありません。

例えば、「簡単な自己紹介ができる」「旅行中の多くの場面に対応できる」「複雑なテーマについて自分の考えを詳しく説明できる」といった、実際の言語活動に注目します。

このような「できること」を基準に考えるCan-doの視点が、CEFRを理解するうえで重要です。

2020年のCompanion Volumeで記述子が拡充されている

CEFRは2001年に公表された枠組みを基礎とし、その後も内容の更新・拡充が行われています。

2020年に公表されたCompanion Volumeでは、従来の記述子を更新・拡充し、Pre-A1やメディエーション、オンラインでのやり取り、複言語・複文化能力などに関する記述も追加されています。

英会話スクール選びではA1～C2の基本6段階を理解しておけば比較しやすくなりますが、実際のCEFRは会話力だけを単純に6段階へ分類する仕組みではないことも知っておきましょう。

CEFRの英語レベルはA1～C2の6段階

CEFRの基本となる共通参照レベルは、A1・A2・B1・B2・C1・C2の6段階です。

A1・A2は「Basic User」、B1・B2は「Independent User」、C1・C2は「Proficient User」と整理されています。

レベルが上がるにつれて、扱える話題や状況、内容の複雑さ、表現の幅などが広がっていきます。

ただし、この表だけを見て「A1＝初心者」「B1＝中級者」と機械的に判断する必要はありません。

それぞれのレベルで実際に何ができるのかを確認し、自分の現在地と照らし合わせることが大切です。

CEFR A1はどのくらい？

CEFR A1は、ごく基本的な日常表現や簡単なフレーズを理解・使用し、身近な内容について簡単なやり取りを行う段階です。

例えば、自分の名前や住んでいる場所などについて話したり、相手へ簡単な質問をしたりすることが考えられます。

A1でイメージしやすいこと

• 自分の名前を伝える
• 住んでいる場所について答える
• 好きなものについて簡単に話す
• 相手の名前や住んでいる場所を質問する
• 身近な物について簡単な質問・回答をする
• 基本的なあいさつや短いやり取りを行う

ただし、A1ではどのような相手・状況でも自由に会話できるという意味ではありません。

欧州評議会のGlobal scaleでも、相手がゆっくり明瞭に話し、必要に応じて助けてくれるといった条件のもとで、簡単なやり取りができる段階として整理されています。

「英語を全く知らない状態」ではなく、知っている基本表現を使って簡単なコミュニケーションを始められる段階と考えるとイメージしやすいでしょう。

CEFR A2はどのくらい？

CEFR A2では、自分や家族、買い物、仕事、地域など、日常生活と関係の深い内容について使われる表現を理解し、簡単な情報交換を行うことが目安になります。

身近な日常会話を少しずつ広げる段階

A1では自己紹介など非常に身近な内容が中心となりますが、A2になると日常生活のさまざまな場面へ対応範囲が広がります。

• 家族について簡単に説明する
• 仕事について簡単に話す
• 買い物で必要な情報を確認する
• 身近な場所について説明する
• 日常的な用件について簡単な情報交換をする
• 自分の身の回りの状況を簡単な言葉で説明する

難しいテーマについて長く議論する段階ではありませんが、日常で頻繁に出てくる内容について、短いやり取りを少しずつ広げられる段階と考えられます。

CEFR B1はどのくらい？

CEFR B1では、仕事・学校・余暇などでよく出てくる身近な話題について、要点を理解したり、自分の考えや経験をある程度まとまった形で伝えたりすることが目安になります。

旅行先で起こるさまざまな状況にも対応する

B1のGlobal scaleでは、その言語が使われている地域を旅行するときに起こり得る多くの状況へ対応できることも一つの目安として示されています。

例えば、移動、宿泊、食事などで必要なやり取りだけでなく、予定変更やちょっとした問題について状況を説明するといった場面も考えられます。

経験や希望について簡単に説明する

B1では、過去の経験や出来事、将来の希望・予定などについて、簡単につながりのある形で説明することが目安になります。

• 旅行の経験を説明する
• 仕事や学校で起きた出来事を話す
• 今後やりたいことを説明する
• 自分の意見について簡単な理由を付ける
• 身近なテーマについてある程度会話を続ける

英会話スクールを検討する際には、基本的なやり取りだけでなく、自分から話題を広げたり、経験や意見を説明したりする力を伸ばしていく段階として捉えると分かりやすいでしょう。

CEFR B2はどのくらい？

CEFR B2では、具体的な内容だけでなく抽象的なテーマを含む複雑な内容についても要点を理解し、自分の考えをある程度詳しく説明できる段階です。

比較的自然なやり取りを目指せる

B2では、毎回頭の中で文章を一から組み立てなければ会話できない状態から、より自然にやり取りできる範囲が広がっていきます。

自分の考えを伝えるだけでなく、その理由やメリット・デメリットなどについて説明する力も求められます。

仕事・専門的な話題にも対応範囲が広がる

自分の専門分野であれば、より技術的な内容について話したり理解したりできる範囲も広がります。

ただし、B2だからあらゆる仕事を英語だけで問題なく行えるという意味ではありません。

どのような仕事・状況で英語を使いたいのかを考え、その場面に必要な語彙や会話練習も別途行うことが大切です。

CEFR C1・C2はどのくらい？

C1・C2は、CEFRでは「Proficient User」に分類されています。

日常的な簡単な会話だけではなく、複雑な内容を扱ったり、社会・学術・職業上のさまざまな場面で言語を使ったりすることが想定されています。

C1：複雑な内容でも柔軟に言語を使う

C1では、長く難易度の高い内容を理解し、明示されていない意味も捉えながら、社会生活や学術、仕事などで柔軟に言語を使うことが目安になります。

また、複雑なテーマについても、構成を意識しながら詳しく説明する力が求められます。

C2：高い水準で理解・統合し、精確に表現する

C2では、聞いたり読んだりした幅広い情報を容易に理解し、複数の情報源から得た内容をまとめながら、非常に流暢かつ精確に表現することが目安になります。

C2を「ネイティブレベル」と単純に置き換えない

C2について「ネイティブレベル」と説明されることがありますが、CEFRは母語話者か非母語話者かを判定する制度ではありません。

そのため、「C2＝ネイティブ」「C1＝ネイティブに近い」と単純に置き換えるのではなく、各レベルで示されるCan-doの内容を見ることが大切です。

CEFRでは「話す力」だけを見ているわけではない

英会話を目的としてCEFRを調べると、会話力だけのレベル表のように感じるかもしれません。

しかし、CEFRではさまざまな言語活動について能力を整理しています。

例えば、CEFRのSelf-assessment gridでは、以下の観点から自分の言語能力を確認できます。

技能によってレベル感が異なることもある

例えば、英文を読むことには慣れていても、実際に英語を話した経験がほとんどない方もいます。

反対に、海外生活などで会話には慣れていても、長い英文を読むことや文章を書くことには苦手意識がある場合もあります。

そのため、「自分はB1」と一つの記号だけで考えるのではなく、聞く・読む・話す・書くなど、それぞれで何ができるかを見ることも大切です。

CEFRは英会話スクールのレベル選びにどう役立つ？

CEFRは、英会話スクールを選ぶ際に「今の自分が何をできるのか」「次に何をできるようになりたいのか」を整理するための参考になります。

自分の現在地を把握する目安になる

例えば、「簡単な自己紹介はできるが、経験についてまとまって話すことは難しい」など、Can-doを使って現在できることを整理できます。

単純に「初心者」「中級者」という言葉だけで考えるよりも、具体的な課題を見つけやすくなります。

次にできるようになりたいことを考えやすい

現在できることが分かったら、「旅行中に困った状況を説明したい」「仕事で自分の意見を伝えたい」など、次の目標を設定できます。

現在地と目標の間にある能力を練習できるスクール・コースを探すという使い方ができます。

スクールがCEFRを参考にしている場合はクラス選びの材料になる

英会話スクールによっては、クラスや教材のレベル設定にCEFRを採用・参照している場合があります。

その場合は、「このクラスはCEFRのどのレベルを想定しているか」「受講後に何ができるようになることを目指しているか」を確認すると、内容をイメージしやすくなります。

一方、CEFRとは別にスクール独自のレベルチェックで受講クラスを決める場合もあります。

英会話スクールのレベル分け・
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英会話スクール独自のレベルとCEFRは同じ？

英会話スクールでは、Level 1・Level 2などの数字や、初級・中級・上級など、独自のレベル制度を設けている場合があります。

こうしたスクール独自のレベルとCEFRが必ず一致するわけではありません。

スクールによってレベル数・名称・判定基準が異なる

あるスクールの「Level 3」と、別のスクールの「Level 3」が同じ英語力を示しているとは限りません。

同じように、「中級」という名称でも、想定している会話力や教材の難易度が異なる場合があります。

「Level 5＝CEFR B1」などと一律に考えない

スクールが独自レベルとCEFRの対応関係を公式に示している場合は、そのスクールの情報を確認しましょう。

対応関係が公表されていないにもかかわらず、スクールのレベル番号だけからCEFRへ独自に換算することは避けた方がよいでしょう。

CEFR準拠・CEFR-Jなどの表記も内容を確認する

スクールや教材によっては、CEFR準拠、CEFRを参考にしたレベル、CEFR-Jなど、さまざまな表記を見ることがあります。

名称だけで同じ仕組みと判断せず、そのスクールがどのような基準でレベルを設定し、どのようなCan-doを想定しているのかを確認しましょう。

欧州評議会が各スクールの対応を個別認証しているわけではない

欧州評議会は、言語試験や資格とCEFRのレベルとの対応関係について、その質を直接検証・認証する立場ではないことを説明しています。

英会話スクールについても、「CEFR○○相当」と表示されているだけで欧州評議会から個別認証を受けていると考えず、各スクールが示している判定方法や根拠を確認しましょう。

TOEIC・英検などとCEFRは同じ？

CEFRとTOEIC・英検などは同じものではありません。

CEFRは言語能力を整理するための参照枠であり、TOEICや英検などはそれぞれの実施団体が運営する試験です。

CEFRは試験ではない

CEFRそのものに申し込んで試験を受け、「CEFR B1に合格する」といった仕組みではありません。

語学試験の中には、試験結果とCEFRとの対応関係を実施団体が示しているものがあります。

換算を見る場合は試験実施団体の公式情報を確認する

TOEICや英検などのスコア・級とCEFRの関係を調べたい場合は、それぞれの試験実施団体などが公開している最新の公式情報を確認しましょう。

民間サイトなどが作成した独自換算表を、そのまま「CEFRの公式基準」と考えることは避ける必要があります。

同じレベルでも得意・不得意は異なる

試験結果から一定のCEFRレベルが示されていたとしても、すべての技能が同じように得意とは限りません。

例えば、リーディングは得意でも会話経験が少ない場合があります。

英会話スクールを選ぶ場合は、試験結果だけでなく、実際にどの程度聞いて話せるのかも確認しましょう。

自分のCEFRレベルを把握するには？

自分のCEFRレベルを知りたい場合は、一つの方法だけで判断するのではなく、複数の情報を参考にするとよいでしょう。

• CEFRのCan-do記述を使って自己評価する
• 欧州評議会のSelf-assessment gridを参考にする
• 英会話スクールのレベルチェックを受ける
• CEFRとの対応を公式に示している語学試験の結果を参考にする
• 実際の会話でできること・できないことを書き出す

Can-doを使って自己評価する

まず、「旅行で簡単な質問ができる」「仕事について簡単に説明できる」など、現在できることを整理してみましょう。

CEFRでは各レベルについてさまざまなCan-do記述が用意されているため、自分に近い内容を探す方法があります。

Self-assessment gridを参考にする

欧州評議会では、学習者が自分の言語能力を振り返るためのSelf-assessment gridを公開しています。

聞く・読む・会話でやり取りする・自分から話す・書くといった観点ごとに確認できるため、「総合的には何レベルか」だけでは見えにくい得意・不得意を整理する材料になります。

スクールのレベルチェックも活用する

自己評価だけでは、自分を高く評価しすぎたり、反対に低く考えすぎたりすることがあります。

入会を検討しているスクールでレベルチェックを受けられる場合は、実際の会話やリスニングなども含めて確認してもらいましょう。

英会話スクールのレベル分け・
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初心者はCEFRのどこから始めればいい？

英会話初心者だからといって、必ずCEFR A1から始めるとは限りません。

これまで学校で英語を学んできた方の場合、英文を読んだり基本的な文法を理解したりできても、実際に英語を話した経験が少ないことがあります。

「英語が話せない＝すべてA1」とは限らない

会話ではほとんど言葉が出てこなくても、リーディングやリスニングではより高いレベルの内容を理解できる場合があります。

反対に、簡単な会話には慣れていても、文章を読む・書くことが苦手な方もいます。

自己判断だけでクラスを決めない

「初心者だから一番下のクラス」と自己判断するのではなく、スクールのレベルチェックやカウンセリングを利用しましょう。

現在できることを確認したうえで、自分に適した教材・クラスを案内してもらえる場合があります。

英語がほとんど話せなくても現在地から確認する

レベルチェックでうまく話せなくても、それ自体が現在の英語力を確認するための情報になります。

無理に高いレベルを目指すのではなく、現在できる簡単なことから確認し、少しずつできることを増やすことを考えましょう。

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CEFRのレベルを上げることだけを目的にしない

「A2からB1へ上がりたい」「B1からB2を目指したい」といった目標は、学習を続けるモチベーションになる場合があります。

一方で、CEFRの記号を上げること自体が英会話学習の最終目的ではありません。

英語を使って何をしたいのかを考える

例えば、英語を学ぶ目的には以下のようなものがあります。

• 海外旅行で自分から質問できるようになりたい
• 外国人と日常会話を楽しみたい
• 海外出張で商品の説明をしたい
• 英語会議で自分の意見を伝えたい
• 海外赴任に備えたい
• 留学先で授業に参加したい

目的によって、優先して伸ばしたい能力は異なります。

「CEFRを何レベルまで上げるか」だけでなく、「そのレベルの力を使って何をできるようになりたいか」を考えましょう。

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CEFRを使って学習目標を決める方法

CEFRを学習目標へ活用する場合は、レベル記号から目標を決めるよりも、Can-doを使って具体的な行動へ落とし込むと分かりやすくなります。

STEP1：現在できることを整理する

まず、英語を使って現在できることを書き出します。

例えば、「簡単な自己紹介ができる」「旅行先で注文できる」「仕事について短く説明できる」などです。

STEP2：できない場面を整理する

次に、英語を使いたい場面で困っていることを整理します。

「質問されると一言しか答えられない」「複数人の会話についていけない」「仕事の説明になると言葉が出ない」など、具体的に考えましょう。

STEP3：次にできるようになりたいことを決める

課題の中から、優先してできるようになりたいことを選びます。

「海外旅行でトラブルを説明する」「英語会議で短く意見を言う」など、実際の行動として設定すると学習内容を決めやすくなります。

STEP4：その力を練習できるコースを選ぶ

目標が決まったら、その能力を練習できる英会話スクールやコースを探します。

ビジネス英語を学びたいのに旅行英会話中心のクラスを選ぶなど、目的と内容がずれないように確認しましょう。

STEP5：一定期間後にもう一度確認する

一定期間学習したら、以前できなかったことができるようになったか振り返りましょう。

必要に応じてレベルチェックを受け直したり、新しい目標を設定したりします。

「B1になる」とだけ決めるのではなく、「旅行先で起きた問題を自分で説明できるようになる」など、Can-doで目標を決めることがポイントです。

無料体験・レベルチェックで確認したいこと

英会話スクールの無料体験やレベルチェックでは、自分が何レベルと判定されたかだけでなく、判定の理由や今後の目標も確認しましょう。

• 自分はどのレベルと判定されたか
• どのような基準で判定しているか
• CEFRを採用・参考にしているか
• 現在できていることは何か
• 苦手なことは何か
• 次のレベルでは何ができるようになるのか
• どの教材・コースが合っているか
• 途中でクラスを変更できるか
• 再度レベルチェックを受けられるか

CEFRを使っている場合は具体的な対応関係を聞く

スクールがCEFRを参考にしている場合は、「このクラスはどのCEFRレベルを想定しているのか」「どのようなCan-doを目標としているのか」を確認してみましょう。

判定された理由を確認する

「A2相当です」「Level 3です」と結果だけを聞くのではなく、会話・リスニングなどのどこが評価され、何が課題なのかも聞いてみましょう。

次に何をできるようになるのか確認する

現在のレベルだけではなく、そのコースを受講することでどのようなことができるようになることを目指すのか確認すると、自分の目的と合っているか判断しやすくなります。

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英会話スクールを選ぶときはCEFR以外の条件も確認する

CEFRを採用・参照しているかどうかは、英会話スクールを比較する一つの材料になります。

ただし、CEFR対応の有無だけでスクールの良し悪しを判断する必要はありません。

CEFR表記がなくても自分に合うスクールはある

CEFRをレベル表示に使用していなくても、独自のレベルチェックや細かなクラス分けによって、自分に合った学習環境を用意しているスクールがあります。

反対に、CEFR表記があっても、自分の目的に合うコースがなかったり、通いにくかったりすれば継続が難しくなる可能性があります。

CEFRはスクール選びの一つの判断材料として使い、レッスン内容・料金・通いやすさ・サポートなどもあわせて比較しましょう。

CEFRは「現在できること」と「次にできるようになりたいこと」を考えるために使おう

CEFRは、言語の学習・教育・評価について共通の観点を提供するために欧州評議会が整備した参照枠です。

基本となる共通参照レベルにはA1・A2・B1・B2・C1・C2があり、A1・A2はBasic User、B1・B2はIndependent User、C1・C2はProficient Userとして整理されています。

ただし、CEFRは単純に初心者・中級者・上級者へ分類するためのものではなく、それぞれの段階で「言語を使って何ができるか」を確認することが重要です。

また、英会話スクールの独自レベルやTOEIC・英検などの試験結果が、CEFRと必ず一対一で対応するわけではありません。対応関係を見る場合は、スクールや各試験実施団体が公開している公式情報を確認しましょう。

英会話スクールを選ぶ際は、CEFRを使って現在できることを整理し、次に何をできるようになりたいのかを考えてみてください。

そのうえで無料体験やレベルチェックを利用し、現在の英語力に合ったクラス・教材があるか、自分の目的に必要な力を練習できるかを確認しましょう。

CEFRのレベルを上げること自体を目的にするのではなく、自分が英語を使いたい場面で必要なことをできるようになるための目安として活用することが大切です。

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